Depois de todos os alunos terem realizado a manipulação nos sacos com diferentes materiais (sólido, líquido e gasoso), começa uma discussão coletiva que permite fazer uma síntese do que foi percebido (trabalho sobre a objetividade das percepções) e caracterizar o que está no saco que contém ar. É proposto aos alunos que se organizem em pequenos grupos e imaginem uma experiência investigativa que comprovaria que o saco de plástico não esteja vazio, mas sim que contenha alguma coisa, o ar.

fotos

fotos-ii

fotos-iii

fotos-iv